Breve historia de Haití

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Tierra montañosa es lo que significa la palabra Haití, según historiadores y antropólogos.  Surgió como nación cuando Jean Jacques Dessalines derrotó al ejército de Napoleón en 1804.   La independencia había sido iniciada anteriormente por el mártir Toussaint L'Overture. Quienes conocen esta historia aseguran que es fascinante y cruel.

Los dominicanos conocemos poco de la historia de nuestros vecinos haitianos.  EDUpunto.com ha querido mostrarla en este trabajo, muy comprimido, basado en el libro "Natural Experiments of History".

Usando el método histórico-comparativo, los autores explican la pobreza en Haití.  Se trata de Jared Diamond, profesor de Geografía en la Universidad de Los Ángeles, California y James A. Robinson, profesor de la Universidad de Harvard.

En su libro, explican que debido a diferencias geopolíticas, Dominicana y Haití tomaron caminos diferentes.

LÍNEA DEL TIEMPO

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CONTENIDOS

DESCARGA EL CARTEL HISTORIA DE HAITI
CARTEL HISTORIA DE HAITI INTERACTIVO
DEVASTACIONES DE OSORIO EN 1605
REVOLUCIÓN FRANCESA DE 1789


COMPARACIÓN CON DOMINICANA

En contraste, la independencia de República Dominicana fue menos violenta que la de Haití. El país se independizó de España en 1821; de Haití en 1844 y nuevamente de España en 1865.

Los dominicanos hablan español. Desde sus inicios exportaban y comerciaban con países europeos. Atrajeron inversionistas e inmigrantes españoles, italianos, libaneses y estadounidenses que ayudaron a construir una economía más fuerte.

El dictador Rafael Leonidas Trujillo controló la República Dominicana por 3 décadas imponiendo estabilidad política. Esto implicó un fuerte crecimiento económico que vino acompañado de su enriquecimiento personal.

Las políticas del dictador facilitaron la industria de exportación. A su vez el dictador Trujillo se preocupó por importar científicos, profesionales y técnicos para desarrollar la economía agrícola.

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Memoria de sismos en Puerto Plata 2003

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El lunes 22 de septiembre del 2003, un sismo de magnitud 6.4 grados, azotó la ciudad de Puerto Plata en la República Dominicana y sus alrededores por unos 45 segundos, causando 3 muertos directos y más de 30 heridos. 

El sismo principal sucedió a las 4:45 UTC (12:45 a.m.) cuando la ciudad dormía. Afortunadamente las escuelas y centros comerciales estaban cerrados. 

Las imágenes del momento muestran edificios de escuelas y comercios con sus pisos aplastados, unos encima de otros. Los datos presentan un HIPOCENTRO a sólo 10 km de profundidad y un EPICENTRO dentro de la misma ciudad. Esto le convierte en un evento peligroso aunque su intensidad no fue muy alta.

La ciudad de Puerto Plata se encuentra en una llanura costera entre la montaña Isabel de Torres y el Mar Caribe.  Su suelo, según los mapas geológicos del Servicio Geológico Nacional (SGN), se encuentran compuestos principalmente de material suelto como arcillas y limos, este tipo de material suelto es muy inestable para la construcción en altura en una zona sísmica.

Se agrega que la ciudad está amenazada por canales de corrientes de rocas -con agua o sin agua- que descienden desde las montañas, que pueden causar pérdidas de vidas y bienes.  Los expertos en riesgos naturales conocen ese fenómeno como flujos detríticos (debris flow).

La falla submarina que se prolonga desde el este desde la Fosa de Puerto Rico, es el punto de encuentro de las placas del Caribe y la placa norteamericana.  Los bordes de las placas tectónicas son lugares de alta actividad sísmica.  La mayoría de las ciudades de la costa norte se encuentran amenazadas por este evento.

Las escuelas y muchos comercios permanecieron cerrados por varios días, debido al temor a otros sismos de mayor magnitud, y a la espera de una evaluación estructural de los edificios.  El servicio del acueducto sufrió daños menores.

En los instantes siguientes al terremoto, no se reportaron deslizamientos importantes en la zona montañosa.  Tampoco se reportaron cambios importantes en la línea de la costa.  No se contempló una alerta de Tsunami.


Mapa de sacudidas

Los mapas de sacudidas proporcionan información del movimiento del suelo y la intensidad después de terremotos significativos.

Estos mapas se utilizan para dar respuesta a sismos inmediatos (réplicas), para generar información pública y científica, así como para los ejercicios de preparación y la planificación de desastres.





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Estrategia para docentes de geografía: El Río Okavango

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EDUpunto.com te ofrece esta estrategia y recursos para facilitar el trabajo docente y ampliar las posibilidades de aprendizaje del estudiante.

Se trata de una manera divertda de conocer el continente africano:  su fauna, sus rios, sus etnias, su cultura...  Un tema currícular de Ciencias Sociales.

Este trabajo incluye recursos y vínculos (para ampliar la información) que permitirán a los usuarios un fácil desenvolvimiento.

EL RÍO OKAVANGO Y SU "DELTA"

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El río Okavango, en el continente africano, es una maravilla de la naturaleza. Se origina en una zona muy lluviosa en Angola y luego de recorrer más de 1000 kilómetros termina en las arenas del Desierto del Kalahari.

Los diferentes títulos en libros, videos y otros dicen que es un "Delta", pero no es así.  Es realmente un "abanico aluvial" que se manifiesta cuando un rio desemboca en una llanura.  Allí este deposita el agua y el sedimento que arrastra.  Visto desde arriba se ve como un cono (o una escoba).

Lo maravilloso de esta desembocadura, es que forma uno de los Abanicos Aluviales más grandes del mundo.  Tan extenso que se ve desde el espacio.  Las aguas del río Okavango no desembocan en el mar, son endorréicas (se quedan en tierra) dando lugar a un extenso humedal terrestre en medio de un desierto que atrae centenas de especies de animales.

Las aguas del río Okavango son consumidas por el humedal, por el desierto, otra gran parte se evapora, otra parte se desagüa por una falla geológica, desapareciendo debajo de la tierra, otro tanto alcanza el lago Ngami y finalmente una pequeña parte continúa por el río Boteti que concluye extinguiéndose en las arenas de un salar.


EL OKAVANGO VISTO POR LA NASA

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En la imagen captada por la NASA se puede apreciar el río Okavango, el "Delta" del Okavango, la falla geológica casi recta y el río Boteti


DOCUMENTAL SOBRE EL OKAVANGO


PASEO VIRTUAL

EDUpunto.com invita a los profesores a que animen a sus estudiantes a crear un paseo virtual por esta zona africana.  La profundidad de los subtemas debe ser determinada por el criterio del docente.

El profesor debe decidir la mejor manera de llevar a cabo esta idea. 

Subtemas a considerar:
  • ¿Cómo llegar al destino elegido? ¿Cuáles medios utilizarías? ¿Qué idiomas hablarías para llegar allá? ¿Qué moneda utilizarías?
  • Datos del país anfitrión (o países)
  • ¿Cuáles etnias conforman el país anfitrión del humedal del Okavango?
  • Datos del HUMEDAL ("Delta") DEL OKAVANGO
  • Incluir el concepto de Humedal
  • Incluir fotos, mapas y croquis de la zona
  • ¿Cuál sería el clima predominante?¿Qué cantidad de lluvia anual recibe?
  • Con los datos que posees ¿crees que el "Delta" del Okavango pertenece a una sabana africana?
  • ¿Cuáles serían las especies animales dominantes en la zona? (detallar mínimo 5 especies e incluir su nombre científico)
  • Describir algunas de las especies de plantas de la zona como: Acacia, Baobab, Euphorbia, árbol de plomo (Combretum imberbe), planta del loto (Nelumbo nucifera)
  • ¿Qué influencia tiene en la economía del país el humedal del Okavango?
  • ¿Actualmente existen conflictos armados (guerra o guerrilla) en el país anfitrión el humedal del Okavango?
  • ¿Cuáles serían los peligros más importantes para el turista?
  • ¿Cuáles amenazas enfrenta el HUMEDAL ("Delta") DEL OKAVANGO para los próximos 10 años?
  • Otros



Esta estrategia tiene la siguiente secuencia:
  1. El profesor hace una introducción al tema y luego divide la clase en equipos.
  2. Se distribuyen los temas por equipo (Delta del Okavango, el río Nilo, la selva del Congo,...)
  3. Cada equipo de estudiantes debe investigar con la finalidad de crear el conocimiento.
  4. El equipo de estudiantes debe presentar sus resultados a la clase (la exposición será en equipo pero las calificaciones serán individuales)
  5. Los estudiantes espectadores, deben ir completando una guía de aprendizaje preparada por el docente mientras los demás van exponiendo
  6. Antes de la exposición, cada participante del equipo debe preparar un mínimo de 3 párrafos dando su OPINIÓN PERSONAL sobre el tema y enviarlo por e-mail al profesor. (Este punto es muy importante.) Se valorará la creatividad y la expresión escrita del estudiante.
  7. El profesor evaluará al equipo de estudiantes por el contenido, los recursos utilizados y la forma de exposición

MAPA INTERACTIVO DEL OKAVANGO

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MAPA MUDO DE ÁFRICA


Otros temas africanos:
  • El río Nilo
  • La selva del Congo
  • El desierto del Sahara
  • El desierto de Kalahari
  • Las cataratas Victoria
  • Lago Tanganika
  • Lago Malawi
  • Lago Victoria

Evolución del nivel de agua en el Lago Enriquillo

Las crecidas del Lago Enriquillo son una consecuencia del Calentamiento Global. La conclusión se publicó en el estudio "Variabilidad climática y sus efectos en el incremento del nivel del lago Enriquillo en la República Dominicana, 2000-2013" de varios investigadores encabezados por Rafael Méndez de la Universidad de Carolina en Puerto Rico

El documento compara el lago Enriquillo con otro lago parecido en sus condiciones, el lago Valencia de Venezuela. También revisa las lluvias ocurridas en los alrededores del lago y ciclones entre los años 1948-2013.

Dice que entre las tormentas Noel y Olga en el 2007 dejaron lluvias acumuladas de 1084.2 milímetros que ayudaron a que el lago incrementara su nivel. Por más de 60 años, antes del cambio climático en la zona, la región recibía lluvias por debajo de los 700 milimetros anuales.


EQUILIBRIO HIDROLÓGICO
El equilibrio hidrológico del lago Enriquillo es muy inestable bajo las actuales condiciones del cambio climático. 

Un lago o río deben tener un equilibrio entre el agua que entra a su sistema y el agua que sale el si sistema. 

Si el volumen de agua que entra es mayor, el lago o río crece su caudal o aumenta su volumen.  Si la cantidad de agua que sale es mayor; entonces el río o lago decrece.





En 2008 y 2009 el lago recibió pocas lluvias, pero en 2010, 2011 y 2012 recibió 807.1mm, 879.0mm y 1037.3 mm respectivamente lo que causó que el lago elevara su nivel nuevamente.


Las crecidas del Lago Enriquillo son una consecuencia del Calentamiento Global que ha alterado el patrón de lluvias de la zona.

INTERACTIVO QUE PRESENTA LAS VARIACIONES DEL LAGO ENRIQUILLO

- haz clic en los controles -


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El mapa batimétrico indicando que la parte más profunda del lago, queda al norte de la Isla Cabritos

Fenómenos extremos y GRD en El Caribe

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Los países cuya costa se encuentra de integrada al Mar Caribe, están expuestos frecuentemente a Fenómenos Extremos.  

Una simple lluvia puede causar daños de consideración en muchas comunidades:  muertes, heridos, desaparecidos, aislamiento de comunidades, suspensión del acueducto por varios días, inundaciones que imposibilitan actividades básicas, etc...  

Lo peor es que las comunidades no pueden recuperarse de los daños por si mismas. No son resilientes.  La Gestión de Riesgos de Desastres (GRD) nos ofrece un cambio y respuesta.

HURACAN,TORNADO,SISMO,MITCH,GEORGES,RIESGOEn 1997 en República Dominicana el huracán Georges, de categoría 3, creó un desastre.  El país dilató varios meses en recuperarse completamente.  Si se presentara otro evento igual, todavía hoy prevalecen las mismas condiciones.

En la Centroamérica de 1998, el huracán Mitch azotó la región; Nicaragua, Honduras y El Salvador llevaron la peor parte, llovió y hubo ventarrones durante 3 dias, dejando decenas de muestros y grandes destrucciones.  Un desastre total. El Salvador perdió casi todos sus bosques. Si se presentara otro evento igual, hoy día prevalecen las mismas condiciones.

Este artículo de EDUpunto.com busca alertar a la población en un mejor enfoque, para comprender la Gestión de Riesgos de Desastres (GRD), es decir, la capacidad de reducir daños en tu comunidad.

PRESENTACIÓN SOBRE FENÓMENOS EXTREMOS




REVISA TU APRENDIZAJE SOBRE FENÓMENOS EXTREMOS



Las enfermedades bacterianas y Robert Koch

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Las bacterias son microbios que se reproducen por bipartición y son de estructura más simple que las células humanas.  Algunas especies de bacterias descomponen la materia orgánica; otras producen enfermedades y hasta la muerte.  Vistas al microscopio, pueden verse en forma de esferas, en forma de bastones y otras en forma de espiral o curvadas.

En la época de Robert Koch, las bacterias eran incontrolables.  La importancia de su trabajo se refleja en su vida.  Descubre los puntos claves de su vida en este artículo de EDUpunto.com


Paraísos fiscales en El Caribe

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Conoce con EDUpunto.com algunos detalles de esta estrategia que permite a poderosos ocultar sus fortunas y desmonetizar a economías pequeñas.

Los Paraísos Fiscales también sirven para acumular riquezas y desviar beneficios; con esto hacen daño a países con economías frágiles.


Las pequeñas islas de El Caribe siempre han vendido de que su economía descansa sobre el turismo.   Sin embargo, no es cierto del todo, con pocas excepciones las islas pequeñas caribeñas son sede de sociedades offshore.

Muchos de los Paraísos Fiscales son países pequeños en extensión y población, pero según el Fondo Monetario Internacional (FMI), para 2009 consiguieron acumular un cuarto de la riqueza privada de todo el mundo incluyendo las islas de El Caribe.

Excepto Panamá, todos los paraisos fiscales en El Caribe son colonias o ex-colonias británicas u holandesas.


Paraísos en El Caribe



Secreto Bancario

Desde los años 1930, Suiza promocionaba su banca como la más segura, porque guardaba el Secreto Bancario que buscaba proteger la privacidad de quien depositara sus bienes allí.

Fue en los años 1980 cuando los criminales como los narcotraficantes, vendedores ilegales de armas y terroristas empezaron a utilizar estos servicios de secreto bancario y de lavado de dinero. Fue a partir de entonces que Suiza perdió el liderato.

Muchos países pequeños y territorios vinculados al Reino Unido se convirtieron en lo que hoy conocemos como Paraísos Fiscales.

Guerra Fiscal

Buscando rentabilidad los "paraísos viejos" han declarado una Guerra Fiscal para evitar perder clientes.  Las rebajas tributarias a grandes empresas arrastran a todos los países a ofrecer condiciones fiscales cada vez más ventajosas solo para una minoría de empresas.

Suiza y el Reino Unido son los paraísos fiscales más famosos, se estima que 6 de cada 10 guaridas fiscales (paraísos fiscales) se hallan en el Reino Unido o está vinculadas a él.


Sociedad OffShore

Las "Sociedades OffShore" establecen estructuras legales en los Paraísos Fiscales que les protegen de la ley local y extranjera, con el objetivo de mejorar sus ganancias, ocultar bienes y lavar dinero.


Un paraíso (guarida fiscal) es un territorio o Estado que aplica pocos impuestos a ciudadanos y empresas extranjeras que buscan protección legal desde su país de origen.

¿Por qué se conocen como Sociedades "OFFSHORE"?

La palabra OffShore es un término del idioma inglés que significa "fuera de la costa" y que se usa para indicar que esa entidad productiva se encuentra fuera del alcance del país donde opera.  Es decir, produce dinero en un país pero legalmente está amparado por las leyes de otro que le protege y oculta la identidad de los dueños.

¿Qué es un Paraíso Fiscal y qué implica esto?

Incluimos este trabajo desarrollado por actualidad.rt.com





Un mundo de plástico

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El plástico parece estar omnipresente en nuestras vidas, donde quiera que mires te encontrarás con alg;un objeto o artículo plástico.

El plástico sintético existe desde principios del siglo 20 y en poco más de un siglo tiene presencia en cualquier rincón del planeta.  ¿Es saludable que se mantenga este ritmo?  ¿Qué debemos hacer para frenarlo?

EDUpunto.com te presenta este tema que afecta nuestras vidas de una forma u otra.






Centros de producción de alta tecnología en el mundo

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) influyen poderosamente en nuestro estilo de vida desde los años 1980.  Grandes empresas y sus marcas son comunes en nuestro léxico.

¿Qué puede hacer un país para desarrollar dispositivos de alta tecnología?  ¿Existen lugares especializados en alta tecnología en el mundo?  ¿Cuáles son sus características comunes?

EDUpunto.com te presenta esta actividad educativa que puede ayudarte a responder esas interrogantes.

Mapa interactivo - Haz clic en los marcadores.




Ver más:
>>> Capital de riesgo (Venture capital)


AEROLITO y sus preguntas sobre la bolsa de frutas secas

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El joven Aerolito, quien estudia en la escuela Juan Pablo Duarte, recibió de regalo una funda o bolsa de frutas secas mixtas y notó que contenía 5 frutas diferentes.

-¿Frutas secas? se preguntó, e inmediatamente buscó en su teléfono móvil el significado en la web y encontró:

Los frutos secos son semillas comestibles cubiertas por una cáscara más o menos dura que las protege del exterior.


Su siguiente objetivo fue identificar o saber cuáles eran esas semillas.

La etiqueta que muestra la bolsa sobre su contenido, decía en inglés: walnuts, almonds, Brazil nuts, pecan nuts y Filbert nuts.  Usó su teléfono móvil y chateó con su profesor Mag Necio.


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Estas fueron diferentes frutas secas que encontró Aerolito:
nueces de Brasil
almendras
avellanas
nueces Pecano
nueces


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Otras frutas que Aerolito no encontró en su bolsa
Maní o cacahuate
Cajuil o anacardo
Pistachos
Semillas de Girasol
Ajonjolí o sésamo



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Trece colonias inglesas en norteamérica: los orígenes de Estados Unidos

Los Estados Unidos (EEUU) se originaron con los primeros asentamientos de ingleses provenientes de Europa a partir del siglo XVII.

España descubrió América en 1492 y el Tratado de Tordesillas firmado en 1494 con El Vaticano le otorgó, a España y Portugal, la "propiedad" de los territorios descubiertos.  Los habitantes originales del continente fueron ignorados y las demás naciones europeas quedaron fuera de la repartición del nuevo mundo.

EDUpunto.com te ofrece este video que explica como fueron desarrollándose los asentamientos ingleses en norteamérica antes de independizarse. 





Cinco años de Revolución Francesa (1789 - 1794)


La Revolución Francesa es conocida como la revolución de las revoluciones.  Tuvo influencia en todo el mundo y en todos los procesos históricos posteriores.

Desde su inicio hasta su final, transcurrieron cinco años de sangre, revueltas, cambios, y desafíos.  Su resultado impactó poderosamente en nuestra sociedad actual.


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De la misma manera que otros episodios de la humanidad, la revolución fue confusa para todos quienes la vivieron y la dirigieron.

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Sus antecedentes se remontan muchos años atrás.

LA ILUSTRACIÓN
La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual europeo  que se desarrolló desde finales del siglo XVIII y que influyó en Europa y poderosamente en la Independencia de los EEUU.  Sus exponentes fueron Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rosseau entre otros.  La ilustración produjo los enciclopedistas.

FRANCIA APOYÓ LA INDEPENDENCIA DE EEUU
Francia fue derrotada por Gran Bretaña por su derrota en la "Guerra de los Siete Años" y buscaba vengarse evitando que los ingleses se hicieran más poderosos.  Francia vió la oportunidad de quitarle a Gran Bretaña sus posesiones en América.  Peleó junto a Estados Unidos a partir de 1778. Invirtió dinero, municiones, soldados y fuerzas navales que probaron ser fundamentales en la victoria estadounidense.

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Luis XVI fue el último absolutista francés
FRANCIA ABSOLUTISTA
Luis XIV de Francia, conocido como el "rey sol", dió inicio a un gobierno absolutista y centralizado.  Esto significaba que gobernaba sin límites.  Su sucesor fue Luis XV quien también ejerció el absolutismo hasta su muerte en 1774. El régimen terminó con la muerte de Luis XVI.

CRISIS ECONÓMICA
Luis XVI heredó las deudas acumuladas por su antecesor y además la participación de Francia en la guerra de la independencia de EEUU agravó la crisis de las finanzas francesas.  Los precios de los alimentos se elevaban a diario y había mucha escasez.  En esta situación de crisis, se cometieron muchas imprudencias como derroche de comida en banquetes para la nobleza, derroche de lujos, entre otros.  La crisis fue particularmente difícil porque las cosechas habían sido malas y Francia era un país feudal.




AGITACIÓN
El pueblo de París empezó a agitarse y a marchar por las calles con piquetas, azadas y otras herramientas usadas como armas.  Para aliviar la tensión el rey nombró a varios ministros de finanzas para que tomaran medidas que enderezaran las finanzas pero la nobleza las neutralizó.  Nombró a Jacques Necker quien logró detener momentáneamente la crisis, sin embargo la nobleza logró
imponer su criterio y la crisis se agravó con más escasez e inflación.

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El pueblo francés se rebeló contra el Antiguo Régimen representado por e rey y la nobleza






En esta situación desesperada, el rey se vio obligado a recurrir a los ESTADOS GENERALES, una institución que tenía más de 100 años que no funcionaba.

Los Estados Generales estaban formados por la nobleza, el clero (iglesia católica) y el Tercer Estado (pueblo llano y sin privilegios).  Los nobles y el clero pretendían dominar las sesiones de trabajo.

A partir del 4 de mayo de 1789 se iniciaron los debates y tanto la nobleza como el rey intentaron manipular a los convocados y bloquear las iniciativas.  El Tercer Estado resolvió rechazar las medidas de la monarquía y creó la ASAMBLEA NACIONAL.

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La Asamblea Nacional surgió de la fallidas reuniones de los Estados Generales

Su primer medida el 26 de agosto de 1789 fue votar la "Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano", el primer paso hacia los derechos de la humanidad y la reducción de privilegios al clero y a la nobleza.

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La declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
eliminó los privilegios de la nobleza y el clero
El 14 de julio de 1789, el rey Luis XVI, despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. El pueblo de París entendió que era una medida en su contra y se lanzó a las calles armado principalmente con piquetas y guadañas e invadió con violencia la prisión que representaba al régimen en el centro de París llamada "La Bastilla".  El hecho representó la caída del Antiguo Régimen.  Francia celebra cada 14 e julio su fiesta nacional.

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La toma de la prisión de la Bastilla representa la caida del Antiguo Regimen en Francia











Para el momento, el rey Luis XVI y sus ministros tenían el poder aparente pero lo perdían poco a poco mientras pasaba el tiempo.

Las Asambleas que fueron incrementando su poder a medida que el rey y la nobleza lo perdían.  Las "asambleas" fueron varias:
  • La Asamblea Nacional (4 mayo1789 - 1791)
  • La Asamblea Legislativa (1791 - 1792)
  • La Convención Nacional (1792 - 1795)
El otro centro de poder era el pueblo de París que presionaba a los demás poderes con marchas y concentraciones armados con herramientas campesinas.







El rey entendió que estaba perdiendo poder y trató de escapar al extranjero junto a su familia el 20 de junio de 1791.  Fue descubierto en una posada y arrestado por fuerzas populares que los trajeron de retorno al palacio en París.  Se argumentó que era una traición para organizar un ejército en el extranjero y atacar a Francia.

Sin embargo la asamblea no destituyó al rey se votó la primera Constitución de Francia y se creó la ASAMBLEA LEGISLATIVA y la MONARQUÍA CONSTITUCIONAL en la cual el rey tenía poco poder.

La asamblea produjo varios líderes que llevarían su curso:
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Líderes revolucionarios franceses

 



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Cartel que indica la unidad, libertad.
igualdad y fraternidad o la muerte
Los ejércitos extranjeros se encuentran en las fronteras de Francia amenazando con terminar la revolución.

Para el momento los revolucionarios identificaban dos tipos de enemigos:

PELIGRO EXTERIOR - Los ejércitos extranjeros y nobles que huyeron y les apoyaban.
  • PELIGRO INTERIOR - Todo aquel que fuese sospechoso de atentar contra la revolución.

El 10 agosto 1792, una turba invade el Palacio de las Tullerías y la familia real huye hacia la Asamblea.  El rey Luis XIV pierde totalmente el poder y queda hecho preso.

La agitación en las calles era tan violenta que el 5 de septiembre de 1792, las turbas asesinan a decenas de sospechosos y presos sin juicio alguno.






La asamblea procede al juicio del rey Luis Capeto (Luis XVI) y en la asamblea se produce una gran sorpresa cuando el Duque de Orleans, primo del rey, vota por su muerte.   Finalmente la Asamblea resolvió condenar a muerte al rey.

El 21 de enero de 1793 el rey Luis XVI fué guillotinado.

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El hecho provocó la furia de los reyes y emperadores extranjeros, que se identificaban con Luis XVI y sus familiares.  Los ejércitos de los imperios de Prusia y Austria invaden a Francia.

Pero resultó que Francia era el país más poblado de Europa y pudo crear un gran ejército.  La revolución se expandió por toda Europa y dió origen al poema épico de la Marsellesa que se convirtió en el canto de guerra. Se convirtió en el himno de la libertad en el mundo entero.

Los ejércitos tienen rodeada a París pero el ejército de la revolución frena a los extranjeros y les hace retroceder.  El general Francisco de Miranda enfrentó junto al general Kellerman a los austriacos que ya estaban por derrotar a la revolución a las puertas de París.

El ejercito revolucionario invadió Bélgica y Holanda. Ahora surge un nuevo poder en Francia, el ejército o poder militar.


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La Guillotina fue un símbolo del terror
en Francia revolucionaroa
La Asamblea Nacional, que gobernaba el país, se dividió en tres grupos:
  • LOS GIRONDINOS (derecha) - Compuesto por el sector liberal
  • LA MAREA o LA PLENA (moderados)
  • LOS MONTAÑESES o JACOBINOS (izquierda) - Compuesto por el sector extremista y lidereado por Maximiliano Robespierre.
Los acontecimientos de guerra que amenazaban la revolución, fueron la causa por la cual se promulgó la Ley de Sospechosos con la cual el poder pasó a los diferentes comités, y con ello al Comité de Salud Pública (o salvación pública) que era el más poderoso de todos.  Se guillotinan más de 10 mil personas.

La pugna del poder entre Girondinos y Montañeses se convierte en una cacería para los primeros.

El Comité de Salud Pública estaba liderado por el incorruptible Robespierre quien se comportó paranoico y cuando sospechaba de alguien, generalmente le condenaba a muerte.

Finalmente condenan a Georges Danton a la guillotina.  Este acontecimiento hizo que Robespierre perdiera el apoyo de la asamblea y todos temían por su vida.  Robespierre se fue aislando de las masas y provocó una conspiración.

La asamblea ordena el arresto de Robespierre y sus seguidores cercanos, un equipo intentó rescatarlo  y fracasó.  Robespierre recibió un disparo que le destrozó la mandíbula.  Al día siguiente murió guillotinado, el 28 de julio de 1794, terminó el terror (9 de termidor).




Se creó un gobierno liberal transitorio que luego dio paso al DIRECTORIO un esquema de gobierno que quedó desacreditado y se creó un vacío de poder.

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Luego de finalizado el terror, Francia volvió a la vida normal


El lujo revive en París, se reanima las actividades, aparecen los cafés y el teatro.  El pueblo quería la paz mientras que el poder militar revolucionario francés se consagró en toda Europa. Habían pasado 5 años desde el inicio de la revolución y el poder militar estaba en su apogeo.

El ejército luchó contra España, Inglaterra, Prusia y Austria.  El general Napoleón Bonaparte se convertirá en líder de Francia logrando expandir las ideas de la revolución por 15 años más, hasta Waterloo en 1815.





Almomento de declarar los Derechos Humanos la isla de Santo Domingo estaba ocupada por Francia y España.

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La colonia francesa de Saint Domingue era la colonia más eficiente y rica del mundo. La sociedad haitiana estaba conformada por una minoría blanca de libertos y una mayoría de negros esclavos que superaba los 500 mil.  La proporción era de 10 negros por cada blanco.

Al llegar la noticia de la abolición de la esclavitud por los revolucionarios de Francia se inició la agitación en la colonia.

La revolución haitiana terminó con la proclamación de la Independencia de Haití el 1 de enero de 1804, La segunda independencia de América. Significó la abolición de la esclavitud en todo su territorio. 


EDUpunto.com agradece el aporte del documental CINCO AÑOS QUE CAMBIARON EL MUNDO de Arturo Uslar Pietri