EL CARIBE - NUESTRO ENTORNO INMEDIATO

EL CARIBE: NUESTRO ENTORNO INMEDIATO.

Fue una serie de talleres de 4 horas intensas, dirigido a docentes de Ciencias Sociales.  Se enfocó en una estrategia para desarrollar estudiantes investigadores y elevar la calidad de los reportes escolares para obtener una mejor calidad académica.

  • El taller-capacitación a docentes de Ciencias Sociales de Secundaria, requirió conectividad y equipos funcionales para uso de los docentes. Se recomiendó a los participantes asistir con sus laptops.
  • Se utilizarón computadores de escritorio, laptops, proyector, conectividad al internet, Google Maps y dispositivos móviles con GPS de los propios participantes.
  • El profesor y geógrafo, Ernesto De Frías, impartió la capacitación.  
  • Los coordinadores distritales fueron los colaboradores especiales y anfitriones del evento.
  • Los profesores de Ciencias Sociales de sus distritos e invitados, fueron bienvenidos a participar.
  • El Taller inició a las 9 am hasta la 1 pm. (puntual)
  • Se recomendó que los docentes lleven sus dispositivos celulares cargados (aunque no tengan servicio de data) para utilizarlos en una práctica de campo.
  • Se recomendó que el celular tenga preinstalada la aplicación  GPS COORDINATES --> CLIC AQUÍ ...OJO existen varias parecidas.

Al terminar el ciclo formativo de la actividad, los docentes:
  1. Serán capaces de reconocer varias herramientas de investigación en geografía y otras Ciencias Sociales.
  2. Serán capaces de utilizar sus dispositivos para capturar las coordenadas geográficas de cualquier punto sobre el territorio.
  3. Podrán geolocalizar esas coordenadas con marcadores en mapas geográficos (Google Maps, Bing Maps o Google Earth).
  4. Utilizarán técnicas de búsqueda en la web (incluyendo Google académico) para investigaciones puntuales.
  5. Manipularán herramientas para recopilar fuentes o bibliografías en formato APA con facilidad.
  6. Utilizarán hojas de cálculo (Excel o calc) para hacer comparaciones y organizar data.
  7. Serán capaces de insertar correctamente mapas y otras imágenes en un informe escrito (Word o Writer).
  8. Podrán reproducir una actividad similar con sus estudiantes con fines de integración TIC que les ayudará a elevar la calidad de la educación.
El ciclo educativo formó parte de la capacitación que el programa presidencial República Digital, el MINERD y apoyo del ISFODOSU, implementaron para los docentes del sistema educativo dominicano.


Documentos:



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15mar2018 Escuela Cristo Obrero, Villa Mella, 55 docentes de Ciencias Sociales, Distrito 10-01

15mar2018 Escuela Cristo Obrero, Villa Mella, 55 docentes de Ciencias Sociales, Distrito 10-01

15mar2018 Escuela Cristo Obrero, Villa Mella, 55 docentes de Ciencias Sociales, Distrito 10-01

15mar2018 Escuela Cristo Obrero, Villa Mella, 55 docentes de Ciencias Sociales, Distrito 10-01

28 feb 2018 Escuela Panamá, Ens. Ozama, 25 docentes de Ciencias Sociales, Distritos 10-03 y 10-04

28 feb 2018 Escuela Panamá, Ens. Ozama, 25 docentes de Ciencias Sociales, Distritos 10-03 y 10-04

28 feb 2018 Escuela Panamá, Ens. Ozama, 25 docentes de Ciencias Sociales, Distritos 10-03 y 10-04

28 feb 2018 Escuela Panamá, Ens. Ozama, 25 docentes de Ciencias Sociales, Distritos 10-03 y 10-04
2 mar 2018 Escuela Panamá, Ens. Ozama, 25 docentes de Ciencias Sociales, Distritos 10-03 y 10-04

2 mar 2018 Escuela Panamá, Ens. Ozama, 25 docentes de Ciencias Sociales, Distritos 10-03 y 10-04

2 mar 2018 Escuela Panamá, Ens. Ozama, 25 docentes de Ciencias Sociales, Distritos 10-03 y 10-04

2 mar 2018 Escuela Panamá, Ens. Ozama, 25 docentes de Ciencias Sociales, Distritos 10-03 y 10-04

2 mar 2018 Escuela Panamá, Ens. Ozama, 25 docentes de Ciencias Sociales, Distritos 10-03 y 10-04